春风化雨，共筑成长

在成为一名共产党员的过程中，尤其是成为一名入党积极分子的过程中，我通过线上线下多种方式对自己进行思想教育和品质磨砺，提升了自己的党性修养，为成为一名真正优秀的共产党员，尽心尽力为人民服务，积极投身于社会主义伟大事业的建设中去而不懈奋斗！

线上，我进入“入党积极分子在线学习平台”学习，并通过PPT、讲义、视频等资料对党的历史发展、方针政策等方面进行了深入地学习，更加坚定了自身的党员信念，进一步明晰了自身的入党动机。

了解党，才能更好地成为一名共产党员。从1921年中国共产党建立开始，到1949年成立中华人民共和国为止，这其中的艰辛不言而喻。“八七会议”的召开，确立了以毛主席为核心的中国共产党第一代领导集体，也是马克思主义中国化的第一次结合与创新；“秋收起义”的展开，中国共产党建立了第一个农村革命根据地；井冈山革命根据地的开辟，正式宣布了“农村包围城市，工农武装割据，武装夺取政权”的革命道路的正确选择。

今年正值红军长征八十周年，我想，伟大的中国共产党的历史就是一部长征的历史，而长征途中反映出来的不惧艰险、勇往直前的精神，也为新时期党带领人民实现伟大复兴的中国梦提供了一个内在的精神动力。

线下，我紧紧跟随金融学院党支部的步伐，认真进行小组讨论，踊跃参加课堂学习，积极开展课外实践。

通过小组讨论，我们的思想在领悟习近平总书记的重要讲话精神的过程中得到交流。就我个人而言，我为什么要入党？我的入党动机是什么？在听大家分享的同时，我也在整理自己的思路，为大家说说我的入党动机，我认为主要有三个方面。

首先，我认为加入中国共产党是一种精神和信仰。我有一位非常德高望重的老祖，他是一位比党年长、且与共产党一起成长的老人。每次我去他家拜访他，他便叮嘱我一定要加入中国共产党，因为它一心为人民，它代表了一种精神。在他那里，我知道了原来入党申请书不是只交一次就可以的，即使是只上交一次，以后的日子也要时常反思，用党员的规范和标准来要求自己，督促和鞭策自己前进。受到这样的老人的祝福和期望，我很想加入中国共产党。

其次，我认为加入中国共产党是一种追求和进步。我的爸爸没有读过很多书，但是他经过自己的自学和实践，成为了一名光荣的共产党员。他常常说：“我是一名共产党员，我要主动去奉献、去帮助、去冲锋在前。”受到家庭的影响，我也耳濡目染，想要加入中国共产党的思想在我的心中深深扎根。

最后，我认为加入中国共产党是一种肯定和鼓励。主要是针对我个人而言，随着学习阶段的提升，生活阅历的不断积累，我觉得加入中国共产党，与优秀的党员们一起为我们的社会主义建设做贡献是一件荣幸的事。这不仅是一种对自身能力的大力肯定，更是一种对我继续努力、继续前行的莫大鼓励。

通过课堂学习，我们的理解在电影《建党伟业》这部影片中得到加深。今年正值建党九十五周年，五年之前所拍摄的这部献礼伟大的中国共产党九十华诞的影片依然在我们心中熠熠闪光，制作精良、场面恢弘、众星云集、历史底蕴深厚，具有极强爱国主义教育意义。

韩三平、黄建新两位导演了解党史的丰富文化内涵，拍摄视角独特，蒙太奇的手法别具一格。1921年之前的那段故事的朦胧面纱被慢慢揭开，一幅幅可歌可泣、感人至深、振奋人心的画面烙印在我的脑海；一个个鲜活的历史人物在我眼前重现，他们为了人民的幸福、党的成立而奔走辛劳，殚精竭虑。

溥仪王朝，紫禁城下千军万马奔腾而过，末代王朝的命运如坠落的夕阳，徒留给人无限喟叹。我们早期的爱国知识分子、仁人志士们救亡图存，面对打压丝毫不惧怖，面对嘲讽和怀疑他们咬牙坚持把心中的信仰实践，面对怒怼他们埋头苦干潜心钻研探索适合中国的道路。打倒摇摇欲坠的清王朝，建立一个民主的共和国，以孙中山同志为首的我们的革命斗士们发出了这样的呐喊！他们在枪林弹雨中穿梭，在流言蜚语中执着。

接着，让我感动的是在北大的一场辩论。在辩论中百变钩沉，在辩论中求索真理。坚定的马克思主义者陈独秀、李大钊和早期的先进知识分子胡适等人在北大的辩论让新文化之风气在中国传播，让兼容并包、兼收并蓄的中华优秀文化增添了新的因子和活力。为真理，敢于争辩扬言；为正义，敢于辩诤谈吐。

随着影片的开展，在后面的部分中，1921年7月21日在浙江嘉兴南湖的建党部分最令我震撼。一条风雨飘摇中的小船，最后在湖泊中找到了安定的栖息之处。这之间的辛酸历程可想而知。结尾处更深沉的悲痛和更令人振奋的激动交织在一起，让我泪如雨下，为胜利，为初生，为建党。毛泽东、董必武、李达、张国焘等同志的热血激昂，洒满了党史的画卷。

通过课外实践，我们培养了自身的责任意识，发挥了入党积极分子的带头作用。我和党支部另一名同学一起积极响应学院党委的号召，在中国人民大学附属中学朝阳学校为初二学生分享了“互联网金融与比特币”的相关内容，获得了该班黄麒、石迎娟两位老师的一致好评。

我从互联网金融的定义入手，简述互联网金融的发展历程，讲述当前互联网金融的发展格局，分析传统与非传统金融机构的平台模式，并且阐述了互联网金融的主要特点。

杨容在中国人民大学附属中学朝阳学校讲课

在给那些学弟学妹们“讲课”之前，我就在仔细思考：这些相对枯燥的定理和理论要如何讲授，对于初二的小朋友来说变得易于理解。我想到了多举例子和多进行互动、沟通。互联网金融有哪些具体的形式？余额宝是什么？余额宝的收益如何计算？看到大家好奇又收获颇丰的表情，我相信这一次的课程成为了我们之间一段难忘的回忆。最后，黄麒老师进行了简短的总结，初二的同学们与我们在鲜艳的党旗下一起合影留念。

在中国人民大学附属中学朝阳学校讲课的师生合影（前排右二为杨容）

最后，在积极分子学习过程顺利结束之际，我想用习总书记的“不忘初心，继续前进”的这句话来激励自己，希望我能做得更好，不辜负自己做出的选择。而这一阶段的线上线下的知识都是肥沃的养料，是温煦的阳光，让我在党的关怀下，更加茁壮成长。